Archives d’Auteur: cliosphere

Thème 1 : Chrétientés et islam (VIe -XVIIIe siècles), des mondes en contact

Chapitre 1 : Les empires byzantin, carolingien et musulman entre le VIe et le XIIIe siècle Connaissances : Je sais définir les mots suivants □ empire □ schisme □ basileus □ patriarche □ comte □ missi dominici □ orthodoxe □ calife □ Hégire □ islam □ Coran □ souk  □ mosquée Je connais : □ les principaux repères chronologiques […]

Chapitre 5 : Un monde bipolaire au temps de la guerre froide

Thème 2 : Le monde depuis 1945 Chapitre 5 : Un monde bipolaire au temps de la guerre froide Connaissances : Définir les mots suivants □ monde bipolaire □ rideau de fer □ doctrine □ démocratie libérale/populaire □ OTAN □ dissuasion nucléaire □ blocus □ course aux armements Se repérer dans le temps et identifier une rupture […]

Lien vers l’émission « L’heure bleue » de Laure Adler dédiée à Simone Veil

Lecture des extraits de la biographie de Simone Veil dédiés à sa déportation à Auschwitz, puis entretien avec Serge Klarsfeld, le féroce défenseur de la cause des déportés juifs en France. https://www.franceinter.fr/emissions/l-heure-bleue/l-heure-bleue-23-avril-2019

Chapitre 3. 1ère partie. Les ressources alimentaires dans le monde

Intro : Une ressource est une matière première reconnue comme nécessaire aux besoins essentiels des hommes et à leurs activités. On peut distinguer les ressources renouvelables, qui sont capables de se reconstituer (ex : air, sol, eau …) des ressources non renouvelables, qui ne peuvent se reconstituer (ex : minerais, énergies fossiles). Les Hommes doivent donc apprendre à […]

Chapitre 4 : La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance.

Chapitre 4 : La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance. Connaissances : Définir les mots suivants : □ armistice □ collaboration; ; □ Révolution nationale ; □ milice ; □ rafles ; □ camps d’internement ; □ STO □ maquis ; □ réseau ; □ mouvement de résistance ;; □ Résistant ; □ clandestinité ; □ France libre […]

Chapitre 5 : Émergence d’une nouvelle société urbaine

Thème 2 Chapitre 5 : Émergence d’une nouvelle société urbaine fiche objectifs Comment l’essor des villes et des échanges marchands transforment-t-il la société urbaine ? I. L’essor du commerce dans les villes A. De nouveaux métiers : le rôle des marchands-banquiers 1) Jacques Coeur est marchand et argentier (ministre des finances) de Charles VII 2) Il transporte des […]

Chapitre 4: L’ordre seigneurial: la formation et la domination des campagnes.

Thème 2 : Société, Eglise et pouvoir politique dans l’Occident féodal (XIe-XVe siècle) Chapitre 4: L’ordre seigneurial: la formation et la domination des campagnes. Connaissances : Je sais définir les mots suivants □ Défricher □ famine □ jachère □ cens □ corvée □ réserve □ tenures □ seigneurie □ serf □ vilain □ charte de franchise □ […]

Chapitre 1 : Les identités de la personne

Chapitre 1 : Les identités de la personne L’identité est l’ensemble des caractères qui distinguent un individu d’un autre. Quelle est la différence entre l’identité légale et l’identité personnelle ? Objectifs : Mon identité légale et personnelle Distinguer les éléments entre identité légale et identité personnelle. L’identité légale permet d’identifier et de reconnaître la personne. L’identité personnelle […]

Chapitre 2 : Les espaces productifs et leurs évolutions

Chapitre 2 : Les espaces productifs et leurs évolutions Je sais définir les mots suivants : □ PAC (Politique Agricole Commune) ; □ Rendement ; □ Agriculture productiviste ; □ délocalisation □ désindustrialisation □ Zone industrialo-portuaire □ pôle de compétitivité /technopôle □ technopole □ Services. □ innovation Je sais localiser et situer les espaces étudiés sur une carte du territoire […]

Chapitre 1 Les libertés en France

Chapitre 1 : Les libertés et droits fondamentaux des individus Les libertés et droits fondamentaux des individus Connaissances : Je sais définir les mots suivants □ un droit □ liberté d’expression □ liberté de conscience □ laïcité □ association □ syndicat □ parti politique. Je connais : □ les libertés fondamentales □ la différence entre une liberté individuelle […]